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校际联动·同频共进 | 东北大学哈珀OSSD校区刘校一行来我校走访交流

2026-04-10


哈珀国际教育集团、东北大学哈珀OSSD项目中心刘校一行来我校走访交流,双方围绕OSSD课程发展现状展开深度研讨。


针对当前国际教育格局下OSSD课程面临的机遇与挑战,刘校团队结合一线教学经验提出独到见解。双方还就课程本土化落地、学生学术支持体系建设等议题交换思路,为后续资源共享与教学协同奠定基础。




以下内容为采访环节文字稿



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欢迎欢迎,非常荣幸又一次邀请到刘校进行访谈,给屏幕前的观众介绍一下自己吧。

大家好,我是东北大学OSSD国际教育中心的刘宇,非常开心受马校邀请,来到天津奥宇哈珀学校。

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刘校在OSSD课程体系和申请方面,拥有很高的话语权,今年整个国际教育申请市场成果遍地开花,但不少家长对OSSD的申请实力仍然存疑,刘校能为我们讲讲吗?

和大家分享一些真实数据,就说我们东北校区今年OSSD申请的具体情况吧,从2025年10月至今,我们东北校区已经实现了较高的录取*,更值得欣喜的是,我们的学生通过OSSD走SGU路线,……的录取通知书,还有前几年,有学生通过OSSD……的录取通知书,这都是非常难得的,这打破了部分家长认为OSSD无法申请“港三新二”的认知。

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关于奖学金方面方便和大家分享一下吗?

当然,近三年,我们学生在加拿大UBC(英属哥伦比亚大学)、麦吉尔大学、多伦多大学等院校,每年都能斩获10万加币以上的奖学金。其中,申请多伦多大学的学生,有50%能拿到5万加币以上的奖学金。

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除了学术培养,东北校区还为OSSD课程体系的学生提供了哪些丰富的软实力提升活动?

作为教育工作者,我们深知,拿到加拿大安大略省高中毕业证书,能申请全球大学,这是结果导向的教育,但在育人方面,我们和天津校区一样,立足中国。在育人过程中,我们不仅开设中华文学课程,让学生夯实中国文化根基,还通过美育课堂,让学生在中西文化交融中培养国际视野,还有公益项目,我们会将公益实践融入学生的课业活动中,每月最后一周周五是我们的志愿者活动日,学生会参与彩虹星自闭症中心的一对一帮扶工作,在提升个人修养的同时,也培养了社会责任感。

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有的家长会担心OSSD课程的含金量,或是认为该课程是“走捷径”,您的理解呢?

OSSD属于非应试、差异化的课程体系,世界上不存在所谓的“捷径”,OSSD课程的核心是帮助学生找到适合自己的发展赛道,让每个学生都能在合适的赛道上,……offer,这才是*好的升学辅导。

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校际联动的意义,从来不是简单的经验共享,而是在思想碰撞中找到更适合学生成长的教育路径。东北大学哈珀OSSD校区与天津奥宇哈珀学校的深度交流,不仅打破了地域壁垒,更在OSSD课程的本土化实践、学生综合素养培养等方面达成了共识。



未来,两校将继续以学生为中心,在课程创新、升学指导、软实力提升等领域同频共进,让更多学生在差异化教育中找到自身价值,走向更广阔的世界舞台。